塾のコロナ対応、への不満

こんにちは。加藤です。

ちょっとヤフーで

「塾　コロナ」などで検索してみると、

ヤフー知恵袋などネット上の投書形式の掲示板で、

かなりの量、保護者様の

塾の対応への不満が散見されます。

「コロナにより

休塾となったのに、月謝は満額。

それはいかがなものか」

あるいは、

「コロナで始まったオンライン授業クオリティが低い。

なのに、月謝が満額とられる。

それはないだろう」

だとか。

そうした声に対して

私の見解を述べるつもりはありません。

が、

そうした他社を、

私としては反面教師とさせていただく次第です。

カトウ塾は、

まず生徒さまの健康第一、

その上、生徒さまの学力アップ、

それを淡々と求めていくだけです。

当塾のコロナ対策について、

いままでの大まかな道のりを申します。

3月2日より始まった公立小中休校をふまえ、

3月3日～3月15日、２週間休塾。月謝返金対応。

（→「毎日宿題」スタート）

授業のないその間、

「対コロナ体制」の準備を整えました。

１．感染症防止のための施策。

２．教室8名定員を4名に制限。

３．自習室8名定員を同時4名に制限。

４．休塾（月謝の返金）を選択肢とする。

体制が整ったと判断し、

3月16日の再開。

4月7日、政府より緊急事態宣言。

それをふまえ、

コロナ対策の強化版

「特別体制」へ。

以下を追加。

１．感染症対策の強化。

２．感染症対応フローを提示。

３．加藤の行動制限。

これは現在も、続いています。

対策するとなると、

やるべきことがたくさんあるのですが、

それもだんだんと当たり前となってきました。

専門家会議より

「新しい生活様式」

の提案などもなされているとおり、

きっと、

「コロナ以前」の生活はもう訪れないのでしょう。

いまの自粛の日々が、

もはや今後の日本人のスタンダードとなり、

妥協点として、

それはずっと続いていく。

そう想定せざるを得ません。

先んじて想像し、

先んじて動く。

これが以前に増して、

業界を問わず、

すべての社会人・企業が

求められている行動なのかもしれません。